Buổi 1: Làm quen với màu sắc và cách cầm bút màu

• Mục tiêu: Giúp trẻ nhận biết các màu cơ bản và cách cầm bút màu đúng cách.
• Hoạt động:
o Giới thiệu các màu cơ bản (đỏ, xanh, vàng).
o Hướng dẫn cách cầm bút màu và thử tô màu các hình đơn giản (tròn, vuông).
o Trò chơi nhận biết màu sắc.

Buổi 2: Tô màu hình đơn giản

• Mục tiêu: Tô màu đều và không lem ra ngoài.
• Hoạt động:
o Tô màu cho các hình đơn giản như hình tròn, vuông, tam giác.
o Thực hành tô màu theo hướng dẫn của giáo viên.
o Tô màu các hình dạng khác nhau (sao, trái tim).

Buổi 3: Tô màu các đối tượng cơ bản

• Mục tiêu: Tô màu cho các đối tượng cơ bản trong tự nhiên.
• Hoạt động:
o Tô màu cho các hình ảnh như mặt trời, cây cối, hoa.
o Giới thiệu cách phối màu đơn giản (màu của cỏ, trời, hoa).
o Trò chuyện về các đối tượng trong tự nhiên.

Buổi 4: Tô màu cảnh vật đơn giản

• Mục tiêu: Tô màu cho cảnh vật đơn giản với sự hỗ trợ của giáo viên.
• Hoạt động:
o Tô màu cho một bức tranh phong cảnh đơn giản với các yếu tố như cây, mặt trời, mây.
o Hướng dẫn cách tô màu đều và tránh lem ra ngoài.
o Kể chuyện về bức tranh đã tô màu.

Buổi 5: Tô màu động vật đơn giản

• Mục tiêu: Tô màu cho các con vật đơn giản.
• Hoạt động:
o Tô màu cho các con vật như chó, mèo, cá.
o Thực hành tô màu theo mẫu.
o Kết hợp với các bài hát hoặc câu chuyện về động vật.

Buổi 6: Tô màu cảnh sinh hoạt đơn giản

• Mục tiêu: Tô màu cho các cảnh sinh hoạt hàng ngày.
• Hoạt động:
o Tô màu cho các cảnh như bé đang chơi, đi học.
o Hướng dẫn cách phối màu cho trang phục và cảnh vật xung quanh.
o Thảo luận về các hoạt động trong tranh trước khi tô màu.

Buổi 7: Vẽ nét cơ bản và tô màu

• Mục tiêu: Vẽ các nét cơ bản và tô màu cho hình đã vẽ.
• Hoạt động:
o Vẽ các đường thẳng, ngang, xiên, cong.
o Tô màu cho các nét vẽ cơ bản.
o Bài tập vẽ theo mẫu và tự vẽ để tăng khả năng sáng tạo.

Buổi 8: Vẽ hình cơ bản và tô màu

• Mục tiêu: Vẽ và tô màu các hình cơ bản.
• Hoạt động:
o Vẽ các hình tròn, vuông, tam giác.
o Tô màu cho các hình đã vẽ và sáng tạo thêm những hình vẽ khác theo chỉ dẫn của giáo viên tạo nên một bức tranh.
o Khuyến khích trẻ tự tưởng tượng và sáng tạo các bức tranh từ các hình cơ bản.

Buổi 9: Vẽ hình khối đơn giản và tô màu

• Mục tiêu: Vẽ và tô màu các hình khối đơn giản.
• Hoạt động:
o Vẽ các hình khối đơn giản như hình cầu, hình lập phương.
o Tô màu cho các hình khối đã vẽ và sáng tạo thêm những hình vẽ khác theo chỉ dẫn của giáo viên tạo nên một bức tranh.
o Hướng dẫn cách vẽ bóng và tô màu để tạo cảm giác chiều sâu.

Buổi 10: Vẽ động vật và tô màu

• Mục tiêu: Vẽ các động vật đơn giản và tô màu.
• Hoạt động:
o Vẽ các con vật như chó, mèo, chim.
o Tô màu cho các động vật đã vẽ.
o Thảo luận về các đặc điểm thú vị của động vật và cách thể hiện chúng trong tranh.

Buổi 11: Vẽ cảnh sinh hoạt và tô màu

• Mục tiêu: Vẽ các cảnh sinh hoạt hàng ngày và tô màu.
• Hoạt động:
o Vẽ các cảnh như bé đang chơi, đi học.
o Tô màu cho các cảnh đã vẽ.
o Khuyến khích trẻ kể lại câu chuyện về cảnh sinh hoạt mà mình đã vẽ.

Buổi 12: Vẽ phong cảnh nâng cao

• Mục tiêu: Vẽ phong cảnh với nhiều chi tiết hơn.
• Hoạt động:
o Vẽ các phong cảnh như bãi biển, công viên, núi non.
o Hướng dẫn cách phối màu và tạo chiều sâu cho bức tranh.
o Thực hành vẽ phong cảnh từ tưởng tượng hoặc từ mẫu

Buổi 13: Vẽ chân dung đơn giản

• Mục tiêu: Vẽ và tô màu chân dung đơn giản.
• Hoạt động:
o Hướng dẫn cách vẽ khuôn mặt người (mắt, mũi, miệng).
o Vẽ chân dung đơn giản của bạn bè hoặc gia đình.
o Tô màu cho bức chân dung đã vẽ.

Buổi 14: Vẽ chủ đề tự chọn

• Mục tiêu: Khuyến khích sự sáng tạo và khả năng tự chọn đề tài.
• Hoạt động:
o Cho trẻ tự chọn chủ đề yêu thích để vẽ.
o Hướng dẫn và hỗ trợ trẻ trong quá trình vẽ và tô màu.
o Trò chuyện về các ý tưởng và câu chuyện phía sau bức tranh của trẻ.

Buổi 15: Hoàn thiện bức tranh lớn

• Mục tiêu: Tạo ra một bức tranh lớn hoàn chỉnh với nhiều chi tiết.
• Hoạt động:
o Chia nhóm trẻ để cùng nhau vẽ và tô màu một bức tranh lớn.
o Hướng dẫn cách làm việc nhóm và phân chia nhiệm vụ.
o Hoàn thiện bức tranh và chuẩn bị cho buổi tổng kết.

Buổi 16: Tổng kết khóa học

• Mục tiêu: Đánh giá và tổng kết kiến thức, kỹ năng đã học.
• Hoạt động:
o Trưng bày các tác phẩm của trẻ trong suốt khóa học.
o Tổ chức buổi triển lãm nhỏ để trẻ giới thiệu và chia sẻ về các bức tranh của mình.
o Đánh giá và phản hồi tích cực cho từng trẻ.
o Trao giấy chứng nhận hoặc phần thưởng để khuyến khích trẻ.

Lưu ý khi dạy trẻ

• Tạo không khí vui vẻ, khuyến khích và không tạo áp lực.
• Sử dụng nhiều phương pháp khác nhau để tăng sự hứng thú.
• Đánh giá và phản hồi tích cực để trẻ cảm thấy tự tin và yêu thích việc vẽ.

Buổi 1: Kiểm tra kỹ năng vẽ

Mục tiêu: Đánh giá kỹ năng vẽ hiện tại của trẻ.
• Hoạt động:
o Trẻ tự do vẽ một bức tranh theo sở thích (60 phút).
o Giáo viên quan sát và ghi nhận kỹ năng vẽ, sử dụng màu sắc và khả năng sáng tạo của từng học sinh (30 phút).

Buổi 2: Tô màu và học về mix màu sáp

Mục tiêu: Học cách phối hợp và mix màu sáp.
• Hoạt động:
o Giới thiệu về các kỹ thuật mix màu sáp (15 phút).
o Thực hành tô màu theo mẫu để hiểu cách phối màu và tạo hiệu ứng (60 phút).
o Đánh giá và phản hồi cá nhân (15 phút).

Buổi 3: Phối màu nâng cao

Mục tiêu: Phát triển kỹ năng phối màu nâng cao.
• Hoạt động:
o Hướng dẫn trẻ cách tạo màu sắc phong phú hơn bằng cách pha trộn nhiều màu sáp (15 phút).
o Thực hành phối màu trên các hình ảnh phong cảnh đơn giản như bầu trời hoàng hôn, biển xanh (60 phút).
o Đánh giá và phản hồi cá nhân (15 phút).

Buổi 4: Tô màu cảnh vật đơn giản

Mục tiêu: Tạo chiều sâu cho bức tranh thông qua màu sắc.
• Hoạt động:
o Giới thiệu về cách sử dụng màu sắc để tạo chiều sâu (15 phút).
o Thực hành tô màu phong cảnh với các yếu tố sâu rộng, như cảnh núi rừng, thác nước (60 phút).
o Đánh giá và phản hồi cá nhân (15 phút).

Buổi 5: Phối màu theo chủ đề

• Mục tiêu: Tô màu cho các cảnh sinh hoạt hàng ngày.
• Hoạt động:
o Giới thiệu các chủ đề: mùa hè, mùa đông, ban ngày, ban đêm (10 phút).
o Thực hành tô màu theo các chủ đề này (65 phút).
o Đánh giá và phản hồi cá nhân (15 phút).

Buổi 6: Vẽ và tô màu sự vật từ góc nhìn phía trước

Mục tiêu: Vẽ và tô màu sự vật từ góc nhìn phía trước.
• Hoạt động:
o Hướng dẫn vẽ các sự vật như nhà cửa, cây cối, hoa lá từ góc nhìn phía trước (15 phút).
o Thực hành vẽ và tô màu các đối tượng theo hướng dẫn (60 phút).
o Đánh giá và phản hồi cá nhân (15 phút).

Buổi 7: Vẽ và tô màu sự vật từ góc nhìn nghiêng

Mục tiêu: Vẽ và tô màu sự vật từ góc nhìn nghiêng.
• Hoạt động:
o Hướng dẫn vẽ các sự vật như ô tô, xe máy, đồ chơi từ góc nhìn nghiêng (15 phút).
o Thực hành vẽ và tô màu các đối tượng theo hướng dẫn (60 phút).
o Đánh giá và phản hồi cá nhân (15 phút).

Buổi 8: Vẽ phong cảnh từ góc nhìn xa

Mục tiêu: Vẽ phong cảnh từ góc nhìn xa để hiểu về tỷ lệ và phối cảnh.
• Hoạt động:
o Hướng dẫn vẽ các phong cảnh như núi, cánh đồng, biển từ góc nhìn xa (15 phút).
o Thực hành vẽ và tô màu các phong cảnh theo hướng dẫn (60 phút).
o Đánh giá và phản hồi cá nhân (15 phút).

Buổi 9: Vẽ phong cảnh từ góc nhìn gần

Mục tiêu: Vẽ và tô màu các sự vật đang chuyển động.
• Hoạt động:
o Hướng dẫn vẽ các phong cảnh như công viên, vườn hoa, hồ nước từ góc nhìn gần (15 phút).
o Thực hành vẽ và tô màu các phong cảnh theo hướng dẫn (60 phút).
o Đánh giá và phản hồi cá nhân (15 phút).

Buổi 10: Vẽ và tô màu sự vật chuyển động

• Mục tiêu: Vẽ và tô màu các sự vật đang chuyển động.
• Hoạt động:
o Hướng dẫn vẽ các sự vật như người chạy, xe cộ di chuyển, cánh chim bay (15 phút).
o Thực hành vẽ và tô màu các đối tượng theo hướng dẫn (60 phút).
o Đánh giá và phản hồi cá nhân (15 phút).

Buổi 11: Vẽ và tô màu cảnh sinh hoạt từ nhiều góc nhìn

Mục tiêu: Vẽ và tô màu cảnh sinh hoạt hàng ngày từ nhiều góc nhìn.
• Hoạt động:
o Hướng dẫn vẽ các cảnh sinh hoạt như gia đình ăn tối, trẻ em chơi đùa từ nhiều góc nhìn khác nhau (15 phút).
o Thực hành vẽ và tô màu các cảnh sinh hoạt theo hướng dẫn (60 phút).
o Đánh giá và phản hồi cá nhân (15 phút).

Buổi 12: Kỹ thuật vẽ chi tiết

Mục tiêu: Vẽ các chi tiết nhỏ và tinh tế.
• Hoạt động:
o Hướng dẫn về kỹ thuật vẽ chi tiết nhỏ như cánh hoa, vân lá (15 phút).
o Thực hành vẽ các chi tiết trên các đồ vật hoặc cảnh vật (60 phút).
o Đánh giá và phản hồi cá nhân (15 phút).

Buổi 13: Vẽ theo phong cách riêng

Mục tiêu: Phát triển phong cách vẽ riêng của trẻ.
• Hoạt động:
o Hướng dẫn về cách phát triển phong cách riêng (15 phút).
o Trẻ tự do vẽ theo phong cách riêng và nhận phản hồi từ giáo viên (60 phút).
o Đánh giá và phản hồi cá nhân (15 phút).

Buổi 14: Dự án nhóm

Mục tiêu: Làm việc nhóm để hoàn thành một dự án lớn.
• Hoạt động:
o Giới thiệu và phân công dự án nhóm (15 phút).
o Trẻ làm việc theo nhóm để vẽ một bức tranh lớn hoặc một chuỗi tranh liên quan đến nhau (60 phút).
o Thảo luận nhóm và đánh giá (15 phút).

Buổi 15: Vẽ và tô màu cảnh phức tạp từ nhiều góc nhìn

Mục tiêu: Phát triển khả năng vẽ và tô màu cảnh phức tạp từ nhiều góc nhìn.
• Hoạt động:
o Hướng dẫn về cách nhìn nhận và tái hiện các cảnh phức tạp, ví dụ như các sân chơi, các sự kiện ngoài trời (15 phút).
o Thực hành vẽ và tô màu cảnh từ nhiều góc nhìn khác nhau (60 phút).
o Đánh giá và phản hồi cá nhân (15 phút).

Buổi 16: Tổng kết và trưng bày tác phẩm

Mục tiêu: Kiểm tra cuối khóa, vẽ tự do và tùy ý sáng tạo nhằm kiểm tra kỹ năng của trẻ sau 15 buổi học.
• Hoạt động:
o Vẽ tự do (60-70’).
o Nhận xét và chỉnh sửa (20 phút).

Buổi 1: Kiểm tra kỹ năng và làm quen

• Mục tiêu: Hiểu về cách sử dụng và kỹ thuật cơ bản của màu nước.
• Hoạt động:
o Giới thiệu về các loại bút vẽ và giấy sử dụng cho màu nước.
o Hướng dẫn cách sử dụng và chăm sóc dụng cụ màu nước.
o Thực hành cách làm ướt giấy và tạo màu sắc cơ bản.

Buổi 2: Giới thiệu về màu nước

• Mục tiêu: Hiểu về cách sử dụng và kỹ thuật cơ bản của màu nước.
• Hoạt động:
o Giới thiệu về các loại bút vẽ và giấy sử dụng cho màu nước.
o Hướng dẫn cách sử dụng và chăm sóc dụng cụ màu nước.
o Thực hành cách làm ướt giấy và tạo màu sắc cơ bản.

Buổi 3: Học về kỹ thuật màu nước cơ bản

• Mục tiêu: Thực hành các kỹ thuật cơ bản của màu nước.
• Hoạt động:
o Hướng dẫn các kỹ thuật tạo màu nước đơn giản như lai màu, tạo màu đồng nhất.
o Trẻ thực hành vẽ các hình ảnh đơn giản như hoa, quả, hay vật dụng gia đình.

Buổi 4-13: Nâng cao kỹ thuật và áp dụng vào phong cảnh và sự vật

• Mục tiêu: Phát triển khả năng sáng tạo và áp dụng kỹ thuật màu nước vào các tác phẩm phong phú hơn.
• Hoạt động:
o Hướng dẫn về cách vẽ và tô màu các phong cảnh như biển, núi rừng, hay cảnh thành phố.
o Khuyến khích các em tạo ra các tác phẩm sáng tạo sử dụng kỹ thuật màu nước đã học.

Buổi 14: Buổi kiểm tra kỹ năng trung kỳ

• Mục tiêu: Đánh giá tiến độ và kỹ năng của các em sau khi học được nửa chặng đường.
• Hoạt động:
o Các em thực hành vẽ một bức tranh sử dụng các kỹ thuật màu nước đã học.
o Giáo viên đánh giá và cung cấp phản hồi cho từng học sinh.

Buổi 15-16: Tổng kết và trưng bày tác phẩm

• Mục tiêu: Tổng hợp những gì đã học và trưng bày các tác phẩm của các em.
• Hoạt động:
o Đánh giá và phản hồi về các tác phẩm đã hoàn thành.
o Trưng bày tác phẩm để các em có cơ hội chia sẻ và học hỏi lẫn nhau.

Buổi 16: Buổi kiểm tra kỹ năng cuối khóa

• Mục tiêu: Đánh giá kết quả học tập và tiến bộ của các em sau khóa học.
• Hoạt động:
o Các em thực hành vẽ một bức tranh sử dụng kỹ thuật màu nước tổng hợp.
o Giáo viên đánh giá và cung cấp phản hồi cuối khóa cho từng học sinh.

Thời lượng dự kiến cho từng buổi:

• Buổi 1: 2 giờ (kiểm tra kỹ năng và làm quen)
• Buổi 2: 2 giờ (giới thiệu về màu nước)
• Buổi 3: 2 giờ (học về kỹ thuật màu nước cơ bản)
• Buổi 4-13: Mỗi buổi 2 giờ (nâng cao kỹ thuật và áp dụng vào phong cảnh và sự vật)
• Buổi 14: 2 giờ (buổi kiểm tra kỹ năng trung kỳ)
• Buổi 15: 2 giờ (tổng kết và trưng bày tác phẩm)
• Buổi 16: 2 giờ (buổi kiểm tra kỹ năng cuối khóa)

Buổi 1: Kiểm tra kỹ năng đầu vào

• Mục tiêu: Đánh giá kỹ năng vẽ hiện tại của trẻ.
• Thời lượng: 1.5 tiếng
• Hoạt động:
o Trẻ tự do vẽ một bức tranh theo sở thích.
o Giáo viên quan sát và ghi nhận kỹ năng vẽ, sử dụng màu sắc và khả năng sáng tạo của từng học sinh.

Buổi 2: Học cách sử dụng và phối hợp màu sáp dầu

• Mục tiêu: Học cách sử dụng và phối hợp màu sáp dầu.
• Thời lượng: 1.5 tiếng
• Hoạt động:
o Giới thiệu về các kỹ thuật sử dụng và phối hợp màu sáp dầu.
o Hướng dẫn kỹ thuật hòa trộn màu sắc và tạo độ mịn màng cho tranh.
o Trẻ tự vẽ một hình đơn giản và thực hành tô màu theo mẫu.

Buổi 3: Kỹ thuật đánh bóng và tạo kết cấu

• Mục tiêu: Học cách đánh bóng và tạo kết cấu với sáp dầu.
• Thời lượng: 1.5 tiếng
• Hoạt động:
o Hướng dẫn kỹ thuật đánh bóng để tạo chiều sâu và bóng đổ.
o Giới thiệu kỹ thuật tạo kết cấu như vẽ lông động vật, bề mặt gỗ, và bề mặt nước.
o Trẻ thực hành trên các mẫu vật cụ thể do giáo viên cung cấp.

Buổi 4: Vẽ tĩnh vật từ góc nhìn phía trước

• Mục tiêu: Vẽ và tô màu tĩnh vật từ góc nhìn phía trước.
• Thời lượng: 1.5 tiếng
• Hoạt động:
o Hướng dẫn vẽ các vật thể như hoa, trái cây, bình hoa từ góc nhìn phía trước.
o Trẻ tự chọn một tĩnh vật để vẽ và tô màu theo hướng dẫn.

Buổi 5: Vẽ tĩnh vật từ góc nhìn nghiêng

• Mục tiêu: Vẽ và tô màu tĩnh vật từ góc nhìn nghiêng.
• Thời lượng: 1.5 tiếng
• Hoạt động:
o Hướng dẫn vẽ các vật thể như cốc, ly, sách từ góc nhìn nghiêng.
o Trẻ tự chọn một tĩnh vật từ góc nhìn nghiêng để vẽ và tô màu

Buổi 6: Vẽ phong cảnh từ góc nhìn xa

• Mục tiêu: Vẽ phong cảnh từ góc nhìn xa để hiểu về tỷ lệ và phối cảnh.
• Thời lượng: 1.5 tiếng
• Hoạt động:
o Hướng dẫn vẽ các phong cảnh như núi, cánh đồng, biển từ góc nhìn xa.
o Trẻ tự chọn một phong cảnh từ góc nhìn xa để vẽ và tô màu.

Buổi 7: Vẽ phong cảnh từ góc nhìn gần

• Mục tiêu: Vẽ phong cảnh từ góc nhìn gần để tập trung vào chi tiết.
• Thời lượng: 1.5 tiếng
• Hoạt động:
o Hướng dẫn vẽ các phong cảnh như công viên, vườn hoa, hồ nước từ góc nhìn gần.
o Trẻ tự chọn một phong cảnh từ góc nhìn gần để vẽ và tô màu.

Buổi 8: Vẽ và tô màu sự vật chuyển động

• Mục tiêu: Vẽ và tô màu các sự vật đang chuyển động.
• Thời lượng: 1.5 tiếng
• Hoạt động:
o Hướng dẫn vẽ các sự vật như người chạy, xe cộ di chuyển, cánh chim bay.
o Trẻ tự chọn một sự vật đang chuyển động để vẽ và tô màu.

Buổi 9: Vẽ và tô màu cảnh sinh hoạt từ nhiều góc nhìn

• Mục tiêu: Vẽ và tô màu cảnh sinh hoạt hàng ngày từ nhiều góc nhìn.
• Thời lượng: 1.5 tiếng
• Hoạt động:
o Hướng dẫn vẽ các cảnh sinh hoạt như gia đình ăn tối, trẻ em chơi đùa từ nhiều góc nhìn khác nhau.
o Trẻ tự chọn một cảnh sinh hoạt để vẽ và tô màu.

Buổi 10: Vẽ chân dung

• Mục tiêu: Học kỹ thuật vẽ chân dung và tô màu.
• Thời lượng: 1.5 tiếng
• Hoạt động:
o Hướng dẫn vẽ chân dung với sự tập trung vào chi tiết như mắt, mũi, miệng và tóc.
o Trẻ tự chọn một người mẫu hoặc dùng gương để vẽ chân dung của chính mình.

Buổi 11: Vẽ phong cảnh đô thị

• Mục tiêu: Vẽ phong cảnh đô thị và hiểu về cấu trúc không gian.
• Thời lượng: 1.5 tiếng
• Hoạt động:
o Hướng dẫn vẽ các phong cảnh đô thị như đường phố, tòa nhà, công viên trong thành phố.
o Trẻ tự chọn một phong cảnh đô thị để vẽ và tô màu.

Buổi 12: Vẽ động vật

• Mục tiêu: Vẽ và tô màu động vật từ nhiều góc nhìn khác nhau.
• Thời lượng: 1.5 tiếng
• Hoạt động:
o Hướng dẫn vẽ động vật với sự tập trung vào chi tiết như lông, vảy, da.
o Trẻ tự chọn một động vật để vẽ và tô màu.

Buổi 13: Vẽ phong cảnh tự nhiên phức tạp

• Mục tiêu: Vẽ phong cảnh tự nhiên phức tạp từ nhiều góc nhìn khác nhau.
• Thời lượng: 1.5 tiếng
• Hoạt động:
o Hướng dẫn vẽ các phong cảnh tự nhiên như rừng rậm, suối chảy, thác nước.
o Trẻ tự chọn một phong cảnh tự nhiên phức tạp để vẽ và tô màu.

Buổi 14: Vẽ cảnh tĩnh và cảnh chuyển động phức tạp

• Mục tiêu: Kết hợp vẽ cảnh tĩnh và cảnh chuyển động trong cùng một bức tranh.
• Thời lượng: 1.5 tiếng
• Hoạt động:
o Hướng dẫn vẽ các cảnh phức tạp bao gồm cả cảnh tĩnh và cảnh chuyển động như công viên với trẻ em đang chơi đùa, chợ với người mua sắm.
o Trẻ tự chọn một cảnh tĩnh và cảnh chuyển động để vẽ và tô màu.

Buổi 15: Ôn lại và chuẩn bị cho buổi kiểm tra cuối khóa

• Mục tiêu: Ôn lại các kỹ năng đã học và chuẩn bị cho buổi kiểm tra cuối khóa.
• Thời lượng: 1.5 tiếng
• Hoạt động:
o Tổng kết lại các kỹ năng vẽ và tô màu đã học.
o Trẻ thực hành vẽ và tô màu các đề tài được cung cấp để chuẩn bị cho buổi kiểm tra.

Buổi 16: Kiểm tra cuối khóa

• Mục tiêu: Kiểm tra lại kỹ năng vẽ và phối màu của trẻ. năng của trẻ sau 15 buổi học.
• Thời lượng: 1.5 tiếng
• Hoạt động:
o Trẻ tự do vẽ một bức tranh theo sở thích để đánh giá sự tiến bộ của mình.